Sector Educativo: Instituciones educativas de los sectores público y privado en los niveles de educación preescolar, empresa propia como consultor desarrollando proyectos educativos, empresas privadas que desarrollen materiales educativos digitales y presenciales.
Centros de Investigación: Centros de investigación educativa y editorial, organismos privados que lleven a cabo evaluación educativa institucional como capacitadores y certificadores. Además de diseñar y asesorar planes para formación y capacitación en centros de formación continua.
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| Desarrollo y aprendizaje | Planeación y evaluación de la enseñanza y el aprendizaje | Educación socioemocional | Atención a la diversidad | Optativa: Filosofía de la educación | Estrategias de trabajo docente | Taller: Material didáctico | Seminario de titulación |
| El sujeto y su formación profesional | Prácticas sociales del lenguaje | Lenguaje y alfabetización | Modelos pedagógicos | Educación inclusiva | Seminario de tesis | Optativa: Las competencias profesionales en la formación docente | Identidad profesional |
| Lenguaje y comunicación | Forma, espacio y medida | Probabilidad y estadística | Desarrollo de la competencia lectora | Herramientas básicas para la investigación educativa | Optativa III. Producción de textos narrativos y académicos. | Seminario | Trabajo de titulación |
| Pensamiento cuantitativo | Estrategias para la exploración del mundo natural | Estudio del mundo social | Estrategias para el desarrollo socioemocional | Literatura infantil | Bases legales y normativas de la educación básica | Taller de estrategias docentes en la enseñanza del inglés para edad preescolar | Aprendizaje en el Servicio |
| Estudio del mundo natural | Inglés. Desarrollo de conversaciones elementales | Inglés. Intercambio de información e ideas | Estrategias para la exploración del mundo social | Música | Creación literaria | Asesorías | |
| Inglés. Inicio de la comunicación básica | Observación y análisis de prácticas y contextos escolares | Iniciación al trabajo docente | Inglés. Fortalecimiento de la confianza en la conversación | Expresión corporal y danza | Artes visuales | Taller el portafolio como evaluación de las habilidades de docencia para atender el nivel preescolar | |
| Herramientas para la observación y análisis de la práctica educativa | Estrategias de trabajo docente | Inglés. Hacia nuevas perspectivas globales | Teatro | Gestión educativa centrada en la mejora del aprendizaje | |||
| Innovación y trabajo docente | Inglés. Convertirse en comunicadores independientes | Educación física y hábitos saludables | |||||
| Trabajo docente y proyectos de mejora escolar | Aprendizaje en el Servicio |
Optativa
Bases teórico metodológicas para la enseñanza
Formación para la enseñanza y el aprendizaje
Idiomas
Práctica profesional
El profesional del Preescolar CERT cuenta con la preparación para ejercer la docencia en diferentes contextos, esto debido a que adquiere experiencia en las prácticas docentes constantes, donde se promueve el trabajo colaborativo para obtener mejores resultados educativos. Las competencias docentes los convierten en motor del cambio social al promover la práctica de valores y acciones que impactan positivamente en la formación de sus estudiantes, así como en sus propios centros de trabajo. El 90 % de nuestros egresados obtienen un plaza oficial y el 10% trabaja en escuelas particulares. Somos la única escuela de Educación Preescolar en ofrecer talleres que complementan la formación de nuestros egresados, fomentando el pensamiento crítico y la investigación.
El universitario del Preescolar CERT es capaz de ser un agente de cambio social, profesional y participativo contribuyendo a la mejora de la educación. En el CERT buscamos una formación académica integral, desarrollando las habilidades, actitudes y aptitudes positivas, buscando la superación y el profesionalismo en todas las áreas donde se desempeñan nuestros universitarios.